Что делать, когда ребенок не хочет учиться. 7 рецептов

Если Ваш ребенок ленится, учится хуже чем может, гиперактивный или медлительный, не хочет учиться, или не верит в себя — предлагаем вам рецепты для небольшого курса лечения.

Вы так же можете использовать их для профилактики, если у вас есть хотя бы один ребенок школьного возраста

Рецепт № 1 — Возьмите на вооружение золотое правило: хвалить — исполнителя, критиковать — исполнение.

Часто ругают целиком ребенка, а не отдельный промах. Разделяйте оценку ребенка в целом и оценку его работы.

Так у ребенка появится уверенность в себе, а желание учиться не будет отбито вечной критикой.

Когда ребенок гиперактивный или медлительный, родители и учителя нарушают данное правило и часто ругают самого ребенка, а не то, как он выполнил задание.

Читать далее Что делать, когда ребенок не хочет учиться. 7 рецептов

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Почему важно верить в своих детей

Однажды Томас Эдисон вернулся домой из школы, и передал маме письмо от учителя. Мама зачитала сыну письмо вслух, со слезами на глазах: «Ваш сын — гений. Эта школа слишком мала, и здесь нет учителей, способных его чему-то научить. Пожалуйста, учите его сами.»

Много лет после смерти матери (Эдисон к тому времени уже был одним из величайших изобретателей века), он однажды пересматривал старые семейные архивы, и наткнулся на это письмо. Он открыл его и прочитал: «Ваш сын — умственно отсталый. Мы не можем больше учить его в школе вместе со всеми. Поэтому рекомендуем вам учить его самостоятельно дома».

Эдисон прорыдал несколько часов. Потом записал в свой дневник: «Томас Алва Эдисон был умственно отсталым ребенком. Благодаря своей героической матери он стал одним из величайших гениев своего века.»

Читать далее Почему важно верить в своих детей

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Почему в задаче запись 2*9 правильна, а 9*2 нет?

Как часто при решении задач типа:

«Фермер продал 9 покупателям по 2 л молока. Сколько всего литров молока он продал?» в начальной школе можно увидеть перечернутое ребенком решение

9*2=18 (л)

и правильную запись учителя 2*9=18 (л)

При этом ребенку снижается оценка и задача считается решенной неправильно.

В этой статье разберем почему так происходит и почему это считается ошибкой?

Почему учителя снижают оценку за неправильный порядок множителей в задаче?

Читать далее Почему в задаче запись 2*9 правильна, а 9*2 нет?

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Как эффективно и просто научить ребенка пересказывать текст

В этой статье мы подготовили для вас подборку техник эффективного обучения для пересказа текста.

Вы узнаете:

Технику «Габмургер», и как с ее помощью можно научить  ребенка выделять в тексте основную мысль

Технику «Рыба» с помощью которой просто подготовить пересказ текста

Технику «Паук-карты», которые помогут усвоить прочитанный материал

Технику «Палочка» для пересказа и работы с художественным текстом

Эти материалы позволят работу с текстом учебника сделать не только интересной и увлекательной, но и максимально полезной для развития мышления у детей.

А так же сможете скачать их себе на компьютер, чтобы сразу же опробовать их в действии.

Читать далее Как эффективно и просто научить ребенка пересказывать текст

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Начните учебный год правильно с помощью техники «Морской бой»

Поговорим о том, как с первых дней учиться легче, без зубрежек или долгих вечеров за уроками.

Эта статья полезна без исключения всем родителям школьников — не важно, в школе обучается ваш ребенок или на семейном обучении.

Сегодня вы узнаете, как можно легко и просто начать новый учебный год, превратив изучение предмета в школе в удивительное путешествие, а так же научитесь технике эффективного обучения «морской бой», которая позволяет сделать так, чтобы ребенок больше материала запоминал уже с урока.

Техника «морской бой» заключается в том, чтобы научить ребенка понимать, что он делает и зачем.

Самый главный принцип обучения заключается в том, что понимание и усвоение нового материала происходит за счет соединение новой информации, с уже имеющейся.

То есть для того, чтобы ребенок запомнил с урока тему и легко усвоил ее, ему нужно уже что-то базово по этой теме знать.

Иногда достаточно того, чтобы ребенок знал, о том, что это «существует».

Объясню подробнее.

Школьная система обучения построена по принципу «от частного к частному»

Ученики последовательно изучают темы, порой совершенно не связывая их друг с другом и не понимая, что идет за чем и почему это важно знать.

Сегодня одна тема, завтра новая, послезавтра — другая.

Новая информация  утекает как песок сквозь пальцы.

Кроме того, основной принцип системы образования — требование шаблонного выполнения «по образцу»..

А «копипаст», то есть прочитай параграф — перескажи его, прочитай правило — сделай по нему упражнения, посмотри на образец и сделай по нему — убивает главное — стремление учиться.

В итоге, за годы учебы в школе, постоянное «делание по образцу» уничтожает стремление к самообразованию и любознательность.

У ребенка подавляется стимул проявлять инициативу, заниматься поиском информации и искать собственное решение означенной проблемы.

Для того, чтобы этот эффект минимизировать важно сделать следующее:

Читать далее Начните учебный год правильно с помощью техники «Морской бой»

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Насколько от учителя зависит каким будет будущее наших детей. Марафон для педагогов «Суперучитель»

Из дневника учителя #непростыешкольныеистории Ренаты Кирилиной

В моей педагогической карьере было много случаев: от тех, в которых я показала себя не лучшим образом, до тех которыми я горжусь.

И каждая сложная история, каждый новый класс или трудный ребенок прежде всего учил меня брать ответственность за своих подопечных.

Не секрет, что часто можно услышать, что «ваш ребенок плохо себя ведет», или «он/она не усвоил материал», «вы плохо делаете домашние задания», «не занимаетесь с ребенком». В общем, я обо всех тех случаях, когда учитель перекладывает ответственность на родительские плечи.

Но в состоянии ли родители контролировать учебный процесс ребенка, который происходит в школе? А должны ли объяснять школьные темы дома? Их ли это «ответственность». Поговорим об этом.

И у меня на этот счет очень жесткая позиция.


Читать далее Насколько от учителя зависит каким будет будущее наших детей. Марафон для педагогов «Суперучитель»

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Как получить профессию эксперта эффективного обучения и регулярный доход

Бесспорно, одна из лучших инвестиций любого времени — была инвестиция в образование. Какие бы не случились сложности или периоды жизни, потерять можно практически все, кроме своих умений и навыков.

Говорят, что человек, который заработал миллион и потерял его, может заработать снова. Потому что у него есть главное — знание и навык, как это сделать. Точно так же дело обстоит и с умением добывать знания. Научился один раз, потом как на велосипеде — не разучишься.

Поэтому лучшее вложение в себя — это приобретение новых знаний, умений, навыков.

Также, если вы хотите сделать лучшую инвестицию в своих детей, то вам необходимо научить детей не только ставить галочки в тестах (к чему сейчас сводится система образования), но самому добывать информацию, задавать вопросы и искать ответы.

Нижеследующие советы помогут вам быстрее и с наименьшими потерями стать экспертом эффективного обучения и не только для себя или своего ребенка, но и заработать, благодаря этому виду деятельности.

Приведенные ниже шаги  — это рекомендации, которые вы можете внедрить уже сразу. Попробуйте, проверьте на практике, проанализируйте результат, проведите «настройку».

Читать далее Как получить профессию эксперта эффективного обучения и регулярный доход

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Нет мозгов — нет проблем?

Мы в рамках разработки и записи уроков «Школы шестьдесят минут» проанализировали 4 программы, по котором сейчас работают в школах: Школа России, Школа 21 век, Перспектива, Планета знаний.

Сделали сравнение по каждому классу. 

Составили отдельные интеллект-карты. В общем, окунулись, по самое не балуй.

Мы сегодня лишний раз убедились, что в УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ включают по-видимости учебники не лучших авторов, а тех, кто сумел себя продвинуть.

И не качеством книги, а откатом, покатом, закатом, налом…?

Читать далее Нет мозгов — нет проблем?

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

В чем проблемы современных школ и что делать

В этой статье мы хотим поговорить о современных школах.

У многих родителей есть представление о школе с одной стороны, со стороны получателя услуг. Мы же хотим осветить то, как все это выглядит с другой стороны, со стороны школы.

Итак, 3 главных проблемы директора современной школы.

Проблема 1 — Недостаток квалифицированного персонала

Дуг Лемов, профессор и педагог, в своей книге “Мастерство учителя” доказал, что не важно, сложная программа или простая, интересная на первый взгляд или скучная, ребенок из богатой семьи или бедной, все результаты класса и каждого ребенка в целом зависят прежде всего от мастерства учителя.

Сегодня учителя “от Бога” встречаются редко, хороших учителей также очень мало, не больше 30%

А остальные учителя — люди, которые попали в школу случайно.

Случайно поступили в педагогический вуз (там дешевле всего учиться) и не нашли другую работу.

Выбрали работу рядом с домом.

Выбрали самый простой способ устроиться в бюджетную организацию.

Поступили в педагогический ВУЗ, потому что в другой не прошли по баллам.

Сейчас для многих это просто работа. Причем та, которая не сильно и нравится.

И эти факторы очень сильно влияют на знания детей.

Большинство учителей сегодня когда составляют планы уроков, преследуют при этом одну-единственную цель – удовлетворить требования, предъявляемые к отчетности.

В результате у учителей уроки получаются описательно-повествовательными, неинтересными и зачастую не достигающими цели.

Читать далее В чем проблемы современных школ и что делать

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Как заниматься с детьми летом.

С приближением лета все больше родителей присылают нам данный вопрос.

В одной стороны, хочется, чтобы ребенок сохранил учебные навыки.
С другой стороны, хочется, чтобы ребенок отдохнул и набрался сил.

Переход из одного класса в следующий — большой шаг. Ожидается, что ученики повзрослеют за лето, вырастут, смогут решать более серьезные учебные задачи.

Но как найти баланс между отдыхом и занятиями.

Как заинтересовать ребенка учебой тогда, когда ему совсем не хочется учиться.

Как именно лучшее подтянуть знания, заполнить пробелы обучении, чтобы начать новый учебный год подготовленным.

Поговорим об этом сегодня.

Читать далее Как заниматься с детьми летом.

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять