Нужно ли вообще заниматься с ребенком на каникулах? Учиться, выполнять задания….
Этот вопрос, который часто встает перед родителями школьников.
С одной стороны, каникулы — время для отдыха. С другой — дети могут растерять еще не сформировавшиеся навыки письма и чтения и счета. Часто в школе задают обязательное задание. В любом случае, угодить всем и себе трудно, как и поймать двух зайцев.
Поэтому в данном вопросе следует принимать решение исключительно из следующих соображений:
Итак, каникулы и большую часть времени дети свободны от школы, уроков, кружков и секций.
Мне всегда в это время одолевали радость от того, что наконец-то никуда не нужно вставать, и предвкушение того, что дети все время рядом и нужно так организовать время, чтобы не устать от каникул еще больше.
В нашем детстве каникулы означали долгий сон, игры с друзьями, бесцельное времяпрепровождение дома и практически круглосуточное нахождение на улице. Наши дети в большинстве своем выбирают провести каникулы за планшетом и телевизором. Либо требуют пристального участия в их досуге родителей.
И если на несколько дней выспавшуюся маму обычно хватает, то уже через три дня наступает утомление от того, что приходится постоянно развлекать детей.
Хорошо, когда погода отличная и можно пойти всем вместе кататься с ватрушки или лепить снеговика. А если мороз? Или наоборот, типичные для Питера — грязь и слякоть? А если, как сейчас, коронавирус и самоизоляция?
Тогда единственным выходом из дома является путешествие в вирутальный мир: просмотр кино, мультиков или обучающего контента.
В любом случае, каникулы это отличное время для того, чтобы передохнуть зимой и продолжить учиться и работать, набравшись сил.
Думаю, что каждый из нас так или иначе ощутил приближение Нового года и сезона распродаж. Афиши в магазинах, почта, реклама в социальных сетях и даже смс рассылки не устают напоминать нам о выгодных предложениях и суперакциях.
Но распродажа может быть своеобразным “котом в мешке”. Как выгодным вложением денег, так и полным провалом и нерациональным расходом семейного бюджета.
Специально для вас я сформулировала 5 простых правил, придерживаясь которых, вы обезопасите свой семейный бюджет
Правило 1. Мониторинг цен Если вы уже собирались купить какую-либо вещь, приценитесь к ней до начала акционного периода. Очень часто бывают ситуации, когда цена заранее накручена только накануне акционного дня
Дети, за редким исключением, не любили читать всегда. Дети, которые став взрослыми, так и не полюбили читать, тоже были всегда.
Я думаю, вы без труда найдете среди своих знакомых хотя бы одного человека, который абсолютно равнодушен к книгам. Это надо принять.
Но это не значит, что надо оставить все попытки подружить ребенка с книгой и пустить все на самотёк.
В этой статье мы ответим на главный вопрос — какие дети не любят читать и почему, а так же покажем уроки литературного чтения, которые проходят в Школе 60 минут.
Так какие дети не любят читать?
1. В первую очередь те, которые не видят, как читают их родители.
Не видят именно процесс чтения: как вы держите книгу в руках, как листаете страницы, как улыбаетесь прочитанному, или хмуритесь.
Дети — непревзойденные подражатели. Вспомните, как вы агукали со своим крохой? Он смотрел на вас и пытался повторить. И повторял. Точно так же в общении с книгой: читаете вы – читает ребенок. – Ну да! – возразит кто-то из вас.– Мы с мужем читаем, а ребенка не заставишь взять книгу в руки. Знаю, и так бывает. Читайте дальше.
Представьте себе ситуацию. Ребенок помогает вам готовить, но вдруг звонит телефон. Он отвлекся и забыл, что ему нужно вернуться и продолжать перемешивать соус…
Или ребенок делал домашнее задание, но тут пришел с работы папа. Ребенок отвлекся и совсем забыл, что еще не дописал упражнение.
Если у ребенка часто возникают проблемы с такими задачами, у него могут быть проблемы с осознаваемой одним из видов памяти и с обучением в целом.
В этой статье мы хотим рассказать Вам о вспомогательных технологиях, которые можно и нужно применять в обучении детей.
Адаптивные инструменты являются довольно важной частью любого обучения. и имеют очень высокий эффект помощи ребенку. Итак, что еще может помочь в обучении детей:
Для меня это понятие очень непростое.
В детстве мне часто говорили, что я «умница и красавица», а мне все-время казалось что это неправда.
Я комплексовала по поводу внешности: неправильный прикус, тонкие волосы, высокий рост (я была выше других девочек в классе).
По поводу оценок: каждая «четверка» для меня была катастрофой. И нет, меня не ругали родители. Но когда я получала «тройку» или «четыре» за контрольную работу, класс начинал гоготать. Мол, отличница и тут «трояк».
Смех был не самое страшное, иногда озвучивание оценок сопровождалось немой сценой и направленными в мой адрес глазами.
По поводу моей семьи: папа часто любил выпить, и поэтому я не могла особо пригласить в гости подружек.
По поводу одежды: лишних денег в семье не было, и мои наряды были скромны и однообразны.
Помню одну историю. Мама была уже на работе и я собиралась в школу сама. Я не нашла свою школьную форму, но уже нужно было выходить. Тогда я решила, что лучше хоть в чем-то пойти в школу, чем вообще не пойти.
Я одела одежду, в которой ходила гулять: сиреневый свитер и черные рейтузы. Был второй класс и я пришла так в школу.
Я помню, как учительница вывела меня перед всем классом и минут 10 высмеивала то, как я была одета. Я хотела провалиться сквозь пол.
Тот год был для меня очень и очень сложным. Мне казалось, что со мной, так одетой, никто не захочет дружить. И тогда я сама стала избегать одноклассников.
Я побеждала на олимпиадах, занималась в художественной школе, хорошо училась, помогала маме по дому.
И причин в целом, для грусти не было. Но с каждым годом я все больше и больше боялась ошибок и все меньше верила в себя.
Почему девочка-отличница вместо того, чтобы ходить с гордоподнятой головой, ходила с опущенной?
Когда глаза ребенка потухают и гордость за победы сменяется страхом поражения?
В этой статье мы подготовили для Вас фрагменты уроков из экспресс-тренингов по математике (за 1, 2, 3 и 4 классы), благодаря которым самые сложные темы станут простыми и понятными.
Данные фрагменты — часть экспресс-тренингов «Математика 1 класса за день», «Математика 2 класса за день», «Математика 3 класса за день», «Математика 4 класса за день».
Но вначале рассмотрим, с какими сложностями сталкиваются дети при изучении математики в начальной школе:
Эта поучительная история произошла два года назад в один из перелетов из Питера в Москву…
Настроение было хуже некуда – и на это, кажется, есть совершенно объективные причины.
За день до этого, дети капризничали, потому что накануне не могли долго уснуть. А уснув, постоянно просыпались.Мы с мужем потеряли в итоге массу энергии.
А уже утром у нас был самолет.
Проснулась я в пять утра… Не сумев открыть глаза, перевела будильник еще на полчаса вперед. В общем, чистила зубы в спальне, в тоже самое время одеваясь… Вместо размеренного завтрака — кофе практически на бегу. Такси, Кира спит. Ой нет, проснулась.
Дальше все шло по-нарастающей. Раздражающие осмотры в аэропорту, где нужно было каждый раз доставать и открывать ноутбуки, множественные очереди.
Посадочный талон, распечатанный через терминал, завернули. Идем обратно на стойку регистрации.
