Воспитание подростка от А до Я. Что нужно знать родителям

Наши дети растут, меняются и меняются наши взаимоотношения. Вопросы, которые раньше не вставали перед родителями, сейчас стоят особенно остро.

Как объяснить влюбленному подростку, что и на школу хватит время? Когда начинается подростковый период? Не хочет учиться, нравится общаться со сверстниками? Как сохранить нормальную успеваемость, если ребенок считает их ненужными? Что делать, если подростки не следят за временем? Школа и внешний вид подростка. Выборочные интересы. Проблема профориентации. Как ограничить компьютер, не став врагом?

Уже в воскресенье мы разберем ответы на все эти и многие другие вопросы на программе «Обучаем мальчика-подростка от А до Я»

Для ответа на вопрос, почему так происходит и как понять подростка, обратимся к теории возрастной периодизации.

Читать далее Воспитание подростка от А до Я. Что нужно знать родителям

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Алгоритм подготовки к ВПР

А как же готовить детей к ВПР? Что надо делать, на что обратить внимание, с чего начать?

Как происходит этот процесс? В этой статье мы разберем простой и понятный алгоритм подготовки к ВПР.

Для эффективной подготовки нужно выполнить последовательно семь шагов.

Читать далее Алгоритм подготовки к ВПР

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Почему от учителя и родителей зависит, каким будет будущее наших детей

Из дневника учителя #непростыешкольныеистории Ренаты Кирилиной

В моей педагогической карьере было много случаев: от тех, в которых я показала себя не лучшим образом, до тех которыми я горжусь.

И каждая сложная история, каждый новый класс или трудный ребенок прежде всего учил меня брать ответственность за своих подопечных.

Не секрет, что часто можно услышать, что «ваш ребенок плохо себя ведет», или «он/она не усвоил материал», «вы плохо делаете домашние задания», «не занимаетесь с ребенком». В общем, я обо всех тех случаях, когда учитель перекладывает ответственность на родительские плечи.

Но в состоянии ли родители контролировать учебный процесс ребенка, который происходит в школе? А должны ли объяснять школьные темы дома? Их ли это «ответственность». Поговорим об этом.

И у меня на этот счет очень жесткая позиция.

Читать далее Почему от учителя и родителей зависит, каким будет будущее наших детей

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Как упростить процесс обучения. 8 вспомогательных технологий для детей

В этой статье мы хотим рассказать Вам о вспомогательных технологиях, которые можно и нужно применять в обучении детей. 

Адаптивные инструменты являются довольно важной частью любого обучения. и имеют очень высокий эффект помощи ребенку. Итак, что еще может помочь в обучении детей:

Читать далее Как упростить процесс обучения. 8 вспомогательных технологий для детей

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Взгляд орла и взгляд черепахи. Два разных подхода к изучению школьных предметов

Текущие методы обучения в школе устарели.

Потоки информации огромные. И то, что раньше можно было получить только от учителя или узнать из книги, сегодня можно найти за пару нажатий на клавиши.

При этом обучение по-прежнему строится от частного к частному, что мешает видеть всю картину целиком.

Ошибочно думать, что дети будут стремиться выучить то, что они могут узнать за несколько минут из «Википедии» в любое время дня и ночи.

К сожалению, систему поменять так быстро не удается, и наши дети обучаются по методикам, которые очень далеки от их восприятия реальности.

Но есть и другой подход к изучению школьных предметов.

Его очень хорошо описал Алексей Карпов в своем блоге.

Его подход сочетает два взгляда на обучение «взгляд орла» и «взгляд черепахи». Поясним:

Читать далее Взгляд орла и взгляд черепахи. Два разных подхода к изучению школьных предметов

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

107 примеров, как использовать техники эффективного обучения в жизни

Чем помогут техники эффективного обучения в жизни школьнику, студенту, взрослому?

Как изменится жизнь человека, который получает новый навык вождения автомобиля — понятно.

Он может управлять транспортом, купить его и быстрее и проще перемещаться. Может в нужный момент быть вторым водителем. Вместо того, чтобы ждать часами транспорт, сесть в машину и добраться до места самостоятельно.

Как изменится жизнь человека, который закончит школу танцев?

Он сможет легко чувствовать себя на любом вечере, свадьбе. Танцевать и получать удовольствие.

Как изменится жизнь ребенка, если он будет заниматься спортом? Плаванием, например?

Он будет иметь крепкое физическое здоровье. Или в нужный момент поможет тому, кто умеет плавать плохо.

Любые новые навыки и умения человека упрощают его жизнь. Сразу, или ими можно воспользоваться в нужное время, в нужном месте.

В нужное время сесть за руль, танцевать или прыгнуть в воду, спасая человека.

В этой статье мы сделали подборку, как техники эффективного обучения меняют жизни людей.

Для вашего удобства мы разделили их на три категории. На схеме можно увидеть, как с взрослением человека увеличиваются возможности, которые открываются при использование техник эффективного обучения:

Читать далее 107 примеров, как использовать техники эффективного обучения в жизни

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Отчет о Летней школе экспертов эффективного обучения 2018

Уже первого декабря начинается обучение в нашей главной программе «Зимняя школа экспертов эффективного обучения». 

И всегда, когда выбираешь обучение, хочешь узнать, а какие результаты получили участники прошлых потоков? Остались ли они довольны? Получили ли то, зачем шли? И наконец, главный вопрос, который задает себе человек, выбирая обучение: а у меня получится?

Сегодня мы хотим рассказать о результатах прошедшего потока, «Летней школы экспертов».

Читать далее Отчет о Летней школе экспертов эффективного обучения 2018

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Главная задача родителей школьника

Какова она, главная задача родителей школьника?

Может быть следить за тем, чтобы ребенок хорошо учился?

Может быть помогать делать уроки?

Может быть кормить, отвозить в школу и забирать?

Или следить за тем, чтобы ребенок получал знания, столь необходимые для будущей жизни?

Тогда как следить? Как не перегнуть палку? Или «недогнуть»?

Поговорим об этом.

Читать далее Главная задача родителей школьника

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Школа для детей или для Министерства? Как дать своим детям лучшее образование

На статью сегодня меня натолкнул следующий текст:

Сегодня, впервые за многие годы, мне захотелось вернуться в школу. В качестве ученика. В школу Восточной Финляндии. Оказывается, школа бывает не только для Министерства образования, но и для детей. С укромными уголками для отдыха, рабочим детским беспорядком, возможностью сидеть так, как тебе удобно, прачечной, розетками, свисающими с потолка, мастерской с финскими ножами, станками, шуруповёртами (и даже с окровавленными салфетками в урне, кто-то порезался на уроке, бывает), раздельным сбором отходов, сушильным шкафом для одежды и обуви в коридоре, учителем, который готовится к уроку, сидя на полу в коридоре, детьми, которые чувствуют себя в школе хозяевами.

И могут попросить взрослых (нас попросили) закрыть дверь и не мешать записывать звук для какого-то своего проекта. Просто посмотрите на фотографии и вспомните школу, в которую ходит ваш ребёнок. С орущей рамкой металлоискателя на входе. Я вот вспомнил…И, честно говоря, нахожусь в небольшом культурном шоке.

Игорь Подгорный

Читать далее Школа для детей или для Министерства? Как дать своим детям лучшее образование

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Почему в школе дети плохо читают на английском и как это исправить

Прежде чем мы поговорим об обучении чтению на английском языке по российским школьным программам, давайте заглянем в историю развития американского образования.

Ведь кто, как не носители, может разработать эффективную методику обучения чтения.

В 1980-х годах преподавание всего языка основывалось на принципах, согласно котором дети могли научиться читать, если у них были:

  1. Надлежащая мотивация
  2. Доступ к хорошей литературе и интересные произведения
  3. Фокусирование на фонетике и звуковом анализе
  4. Инструктаж, в соответствии с которым дети обучались читать неизвестные слова.

Однако, уже в 90-х годах начались продолжительные дебаты.

В школах дети обучались все хуже, а знание фонетики не продвигало маленьких учеников ни к освоению чтения, ни к освоению грамотного письма.

В 1990 году Конгресс обратился к Департаменту образования США с просьбой составить список программ по которым дети изучают чтение, оценив каждую из них с точки зрения эффективности.

В итоге  доктор Смит (1994) предположил, что большая часть наших знаний о фонетике является ошибочными.

Читать далее Почему в школе дети плохо читают на английском и как это исправить

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять