Архивы техники эффективного обучения - Блог и все письма Ренаты Кирилиной и "Обучение с удовольствием"

Техника эффективного обучения «Пирамида». Как быстро выучить таблицу умножения

С проблемой запоминания таблицы умножения детьми я познакомилась еще до того, как мои дети пошли в школу.

Это случилось, когда я в середине учебного года стала учителем в 4 классе 543 школы Московского района Санкт-Петербурга.

И обнаружила, что дети не только не знают программу 4 класса, но имеют большие сложности и с таблицей умножения, не умеют считать, решать задачи, запоминать стихотворения, не любят пересказывать. Им было сложно учиться!

Я подумала: “А почему бы не сделать так, чтобы обучение в начальной школе для тех детей, которые в 4 классе так устали от учебы, от бесконечных двоек, что просто потеряли всякий интерес к учебе — было в удовольствие?”

И тогда техники эффективного обучения и технологии, которые были адаптированы мной для старших классов (когда я преподавала информатику), я решила адаптировать и для малышей. В итоге за несколько оставшихся месяцев учебного года родители не узнали своих детей! Они стали выступать на конкурсах, хорошо писали проверочные работы, в конце года у них был классный выпускной!

Хотим представить вам эффективную модель запоминания таблицы умножения «Пирамида».

В пирамиду внесены все 36 уникальных примеров таблицы умножения в определенном порядке и легко запоминаются.

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Что делать, когда ребенок не хочет учиться. 7 рецептов

Если Ваш ребенок ленится, учится хуже чем может, гиперактивный или медлительный, не хочет учиться, или не верит в себя — предлагаем вам рецепты для небольшого курса лечения.

Вы так же можете использовать их для профилактики, если у вас есть хотя бы один ребенок школьного возраста

Рецепт № 1 — Возьмите на вооружение золотое правило: хвалить — исполнителя, критиковать — исполнение.

Часто ругают целиком ребенка, а не отдельный промах. Разделяйте оценку ребенка в целом и оценку его работы.

Так у ребенка появится уверенность в себе, а желание учиться не будет отбито вечной критикой.

Когда ребенок гиперактивный или медлительный, родители и учителя нарушают данное правило и часто ругают самого ребенка, а не то, как он выполнил задание.

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Главная задача родителей школьников

Какова она, главная задача родителей школьника?

Может быть следить за тем, чтобы ребенок хорошо учился?

Может быть помогать делать уроки?

Может быть кормить, отвозить в школу и забирать?

Или следить за тем, чтобы ребенок получал знания, столь необходимые для будущей жизни?

Тогда как следить? Как не перегнуть палку? Или «недогнуть»?

Поговорим об этом.

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Почему в задаче запись 29 правильна, а 92 нет?

Как часто при решении задач типа:

«Фермер продал 9 покупателям по 2 л молока. Сколько всего литров молока он продал?» в начальной школе можно увидеть перечернутое ребенком решение

9*2=18 (л)

и правильную запись учителя 2*9=18 (л)

При этом ребенку снижается оценка и задача считается решенной неправильно.

В этой статье разберем почему так происходит и почему это считается ошибкой?

Почему учителя снижают оценку за неправильный порядок множителей в задаче?

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Почему дети не любят читать и что делать

Дети, за редким исключением, не любили читать всегда. Дети, которые став взрослыми, так и не полюбили читать, тоже были всегда.

Я думаю, вы без труда найдете среди своих знакомых хотя бы одного человека, который абсолютно равнодушен к книгам. Это надо принять.

Но это не значит, что надо оставить все попытки подружить ребенка с книгой и пустить все на самотёк.

В этой статье мы ответим на главный вопрос — какие дети не любят читать и почему, а так же покажем уроки литературного чтения, которые проходят в Школе 60 минут.

Так какие дети не любят читать?

1. В первую очередь те, которые не видят, как читают их родители.

Не видят именно процесс чтения: как вы держите книгу в руках, как листаете страницы, как улыбаетесь прочитанному, или хмуритесь.

Дети — непревзойденные подражатели. Вспомните, как вы агукали со своим крохой? Он смотрел на вас и пытался повторить. И повторял. Точно так же в общении с книгой: читаете вы – читает ребенок.
– Ну да! – возразит кто-то из вас.– Мы с мужем читаем, а ребенка не заставишь взять книгу в руки.
Знаю, и так бывает. Читайте дальше.

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Почему в школе у детей теряется интерес к английскому и что делать

Каждый год тысячи второклассников начинают учить английский язык. И каждый год их предвкушение, ожидание и радость в большинстве своем сменяется разочарованием и нежеланием учиться. Основная причина — программа изучения английского языка не только далека от идеала, но и не учитывает то, что дети не приходят во второй класс с умением читать на английском. С первых уроков — большие тексты для чтения и непомерные домашние задания!

Прежде чем мы поговорим об обучении чтению на английском языке по российским школьным программам, давайте заглянем в историю развития американского образования.

Ведь кто, как не носители, может разработать эффективную методику обучения чтения.

В 1980-х годах преподавание всего языка основывалось на принципах, согласно котором дети могли научиться читать, если у них были:

Надлежащая мотивация
Доступ к хорошей литературе и интересные произведения
Фокусирование на фонетике и звуковом анализе
Инструктаж, в соответствии с которым дети обучались читать неизвестные слова.

Однако, уже в 90-х годах начались продолжительные дебаты.

В школах дети обучались все хуже, а знание фонетики не продвигало маленьких учеников ни к освоению чтения, ни к освоению грамотного письма.

В 1990 году Конгресс обратился к Департаменту образования США с просьбой составить список программ по которым дети изучают чтение, оценив каждую из них с точки зрения эффективности.

В итоге доктор Смит (1994) предположил, что большая часть наших знаний о фонетике является ошибочными.

Читать далее Почему в школе у детей теряется интерес к английскому и что делать

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Как научить второклассника читать на английском языке

Одна из самых частых проблем, с которой сталкиваются в школе, достаточно высокая плотность материала при изучении английского языка.

В школьной программе буквально первые несколько занятий изучается английский алфавит и транскрибционные знаки, и сразу предлагается большое количество заданий на самостоятельное чтение детьми.

Но дети не умеют читать, не могут читать, не знают как читать, у них не получается читать.

Интерес от изучения английского сходит «на нет».

Родители в тупике: нанимать репетитора или изучать английский самостоятельно? Как помочь ребенку в этом непростом деле, чтение по-английски?

Об этом в нашей статье сегодня.

Читать далее Как научить второклассника читать на английском языке

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Как эффективно и просто научить ребенка пересказывать текст

В этой статье мы подготовили для вас подборку техник эффективного обучения для пересказа текста.

Вы узнаете:

Технику «Габмургер», и как с ее помощью можно научить ребенка выделять в тексте основную мысль

Технику «Рыба» с помощью которой просто подготовить пересказ текста

Технику «Паук-карты», которые помогут усвоить прочитанный материал

Технику «Палочка» для пересказа и работы с художественным текстом

Эти материалы позволят работу с текстом учебника сделать не только интересной и увлекательной, но и максимально полезной для развития мышления у детей.

А так же сможете скачать их себе на компьютер, чтобы сразу же опробовать их в действии.

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Кто в ответе за семейное обучение?

С появлением у ребенка школы, жизнь родителей резко меняется. Появляется огромное количество проблем, которых не было, когда ребенок ходил в садик. И не всех родителей это устраивает.

Создается ощущение, что это родители второй раз пошли учиться, а не дети. И семейное обучение кажется отличной альтернативой, в которую можно легко сбежать от навалившихся проблем и ответственности.

Обычно, забирая детей на семейное обучение, родители надеются, что вот именно теперь все будет хорошо.

Не нужно будет возить ребенка в школу, не нужно делать домашние задания, не нужно доучивать детей самостоятельно, ходить на родительские собрания, решать школьные проблемы и конфликты, проводить часы в родительских чатах выбирая подарок детям на дни рождения и т.п.

А сам переход обычно маскируется под благовидными предлогами — дескать, современная школа не учит, все плохо, знания никакие и т.п. Система образования НЕ справляется.

Да, современная система образования далеко не идеальна, и в ней есть масса проблем. Но нужно понимать, что и семейное обучение, не панацея от всех болезней, как сейчас ее пытаются показать всякие «интернет-гуру».

«Забирайте ребенка и учите его сами, там все легко и просто. Я вас научу. Я сама уже третий месяц так делаю…»
«Школа зло, только семейное обучение может дать ребенку все необходимое»
И т.д. и т.п.

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Начните учебный год правильно с помощью техники «Морской бой»

Поговорим о том, как с первых дней учиться легче, без зубрежек или долгих вечеров за уроками.

Эта статья полезна без исключения всем родителям школьников — не важно, в школе обучается ваш ребенок или на семейном обучении.

Сегодня вы узнаете, как можно легко и просто начать новый учебный год, превратив изучение предмета в школе в удивительное путешествие, а так же научитесь технике эффективного обучения «морской бой», которая позволяет сделать так, чтобы ребенок больше материала запоминал уже с урока.

Техника «морской бой» заключается в том, чтобы научить ребенка понимать, что он делает и зачем.

Самый главный принцип обучения заключается в том, что понимание и усвоение нового материала происходит за счет соединение новой информации, с уже имеющейся.

То есть для того, чтобы ребенок запомнил с урока тему и легко усвоил ее, ему нужно уже что-то базово по этой теме знать.

Иногда достаточно того, чтобы ребенок знал, о том, что это «существует».

Объясню подробнее.

Школьная система обучения построена по принципу «от частного к частному»

Ученики последовательно изучают темы, порой совершенно не связывая их друг с другом и не понимая, что идет за чем и почему это важно знать.

Сегодня одна тема, завтра новая, послезавтра — другая.

Новая информация утекает как песок сквозь пальцы.

Кроме того, основной принцип системы образования — требование шаблонного выполнения «по образцу»..

А «копипаст», то есть прочитай параграф — перескажи его, прочитай правило — сделай по нему упражнения, посмотри на образец и сделай по нему — убивает главное — стремление учиться.

В итоге, за годы учебы в школе, постоянное «делание по образцу» уничтожает стремление к самообразованию и любознательность.

У ребенка подавляется стимул проявлять инициативу, заниматься поиском информации и искать собственное решение означенной проблемы.

Для того, чтобы этот эффект минимизировать важно сделать следующее:

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять