Как это, жить без школы. Часть 2

На связи Сергей Кирилин. Сегодня хочу продолжить свой рассказ про наше семейное обучение.

Начало истории вы можете посмотреть тут


Итак, в 2016 году мы первый раз пропустили целую четверть в школе и были аттестованы по результатам трех четвертей.

И именно в 2016 году мы приняли решение перейти на СО. 

Помню, как с нами общался директор школы, в которой мы учились. Как говорил, что ым не справимся, это тяжело, мы навредим детям и что это большая ответственность. Мы с Ренатой знали, что это большая ответственность, но т.к. она сама была учителем, мы настояли на своем и забрали документы из школы.

Дальше мы пришли в Отдел образования Невского района Санкт-Петербурга, сказали, что хотим перейти на семейное обучение.  У нас еще раз уточнили, точно ли мы готовы к такому шагу и дали нам контакты школы, к которой мы можем прикрепиться для сдачи аттестации. 

Посещение школы, подача документов, закрепление, обсуждение программы обучения, порядка аттестации и т.д. — все это ждало нас в ближайшие дни.  Это была не самая простая процедура, но мы справились. Как хорошо, что сейчас этот процесс стал намного проще и в Школе 60 минут можно прикрепиться к школе дистанционно, а большую часть документов готовит наша команда.

И вот оно, желанное — мы на семейном обучении!

У нас как раз родилась дочка и мы улетели в Болгарию, на море.
Перед этим мы купили учебники по всем предметам, рабочие тетради, канцелярию, что-то еще, точно не помню. Помню только 30-ти килограммовый чемодан, который я тащил в аэропорт:)

Обучение мы начали 1 сентября и тут нас ждало первое испытание — оказывается в учебниках нет пошаговой программы. Там просто раскрываются темы, но нет ни графика повторений, ни закреплений. 

Каждый раз нам надо было самим искать и продумывать, что сегодня будут изучать дети… 

А потом добавилось второе испытание — дисциплины. Т.к. у нас не было четких планов по обучению на день, мы учились по принципу: то густо, то пусто. 

То учились по 3-4 часа подряд, то делали только 1-2 примера за день.

Из-за отсутствия четкого графика дети тоже бунтовали. Им не хотелось учиться и они придумывали, чем можно заняться вместо учебы. 


В итоге мы пришли к более-менее стабильной системе — делать уроки примерно в одно и тоже время, в одном и том же объеме. Это более-менее помогло наладить дисциплину и самодисциплину в учебном процессе.

Следующая проблема, с которой мы столкнулись — это стихийное обучение. Мы давали задание детям по русскому, когда они его выполняли, появлялось задание по математике. А когда они выполняли и его, могло добавиться чтение или английский.


Все это вызывало бурю негативных эмоций от детей, ведь они думали, что то задание по математике было конечное. Они не видели сразу весь объем задач на день, т.к. у нас не было заранее продуманной программы и каждый новый предмет мы начинали со скандалов.

Дальше были еще путешествия, первая удаленная аттестация, поиски материалов для обучения детей и много чего еще. Об этом я расскажу в следующих письмах. 

А пока хочу сделать главные выводы, которые мы сделали после первых месяцев семейного обучения:

  1. Нужен заранее составленный план обучения на год. Чтобы он включал изучение новых материалов, повторение и закрепление пройденных тем, соответствовал программе обучения в школе, к которой прикреплен ребенок.
  2. В учебниках в полном виде этой программы нет. Рабочие тетради только частично решают проблему.
  3. Заниматься желательно в одно и тоже время, примерно в одном и том же объеме. Любой пропуск на несколько дней сильно сбивает настрой на учебу у детей.
  4. Ребенку нужно заранее видеть объем заданий на день, тогда будет намного меньше скандалов и обучение будет проходить легче.
  5. Забирать детей на семейное обучение — это большая ответственность! Ребенок не будет учиться полностью сам. Нужно участие родителей.

Все эти выводы мы учли при разработке Школы 60 минут: 

  1. В ней мы заранее составили пошаговую ежедневную программу обучения, повторения и закрепления материалов.
  2. Добавили все необходимые рабочие тетради, которые соответствуют дням уроков, а все объяснение материалов сделали видеоуроками, записанными сразу для детей.
  3. Уроки школы открываются по одному в день, каждый день в одно и тоже время. У ученика всегда есть стабильное время, к которому он привыкает.
  4. Каждый день в школе 60 минут ребенок занимается от 60 до 90 минут. Он заранее видит количество миссий, задания и весь объем заданий на день. У нас в школе нет домашних заданий, а значит ребенок уверен, что перед ним весь материал, который нужно сегодня изучить. 
  5. С ответственностью Школа 60 минут, к сожалению, не поможет. Она все также на плечах родителей, выбравших семейное обучение. Но наша школа позволяет ее разделить. В пакете «Премиум» у учеников школы есть закрепленный куратор, который ведет ученика на протяжении всей программы, расширенно проверят отчеты ребенка и проводит групповые занятия по расписанию. Это позволяет снизить нагрузку на родителей за процесс обучения ребенка.

Когда мы создавали Школу 60 минут, мы хотели сделать лучшую школу для наших собственных детей. Мы использовали весь опыт, все ошибки, все сложности и проблемы, с которыми столкнулись в процессе семейного обучения. Нам хотелось создать школу, которая была бы лишена этих проблем.

И мне кажется у нас получилось. Это подтверждается тем, как в этом году учился наш сын. И более 1000 других учеников школы.

Если Вы хотите забрать ребенка на семейное обучение или уже сделали это, но ищете комплексное решение для обучения детей — школа 60 минут — это то, что вам нужно.

В школе 60 минут мы закрываем все вопросы семейного обучения, от программы и уроков, до аттестации и сопровождения ребенка куратором. Записав ребенка в Школу 60 минут, вы можете быть уверены, что ребенок освоит школьную программу и сдаст аттестацию, если будет заниматься каждый день по нашей системе обучения.

Напоминаем, что в апреле записаться в Школу 60 минут можно на выгодных условиях. 

Сейчас действует 25% скидка на обучение в школе 60 минут. 

А на пакеты «Основной, Основной с аттестацией» и «Премиум» еще и беспроцентная рассрочка на 4 месяца от нас. Без банков и кредитов.


А еще до конца апреля можно записаться в Базовую версию. 

С 1 мая она снимается с продажи.


На пакеты «Основной, Основной с аттестацией» и «Премиум» 1 мая уменьшается скидка и цена становится выше.


Регистрируйтесь в Школу 60 минут прямо сейчас со скидкой 25% кнопке ниже:

 

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Как эффективно и просто научить ребенка пересказывать текст

В этой статье мы подготовили для вас подборку техник эффективного обучения для пересказа текста.

Вы узнаете:

Технику «Габмургер», и как с ее помощью можно научить  ребенка выделять в тексте основную мысль

Технику «Рыба» с помощью которой просто подготовить пересказ текста

Технику «Паук-карты», которые помогут усвоить прочитанный материал

Технику «Палочка» для пересказа и работы с художественным текстом

Эти материалы позволят работу с текстом учебника сделать не только интересной и увлекательной, но и максимально полезной для развития мышления у детей.

А так же сможете скачать их себе на компьютер, чтобы сразу же опробовать их в действии.

Читать далее Как эффективно и просто научить ребенка пересказывать текст

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Как научить ребенка делать фонетический разбор слова

Достаточно трудная тема для учеников — фонетический разбор. В этой статье с помощью трех видео-уроков мы поможем вам научить этому ребенка раз и навсегда.

Вначале разберемся, для чего делают звуко-буквенный анализ и что нужно знать для выполнения разбора:

Отлично! Мы научились различать букву и звук и узнали основные их характеристики.

Второй шаг — звуко-буквенный анализ. Смотрим короткое видео:

Наконец, мы готовы к самому главному — к разбору!

Давайте разберем слово «лягушка». Внимание на экран:

Надеемся, статья была вам полезна. Учитесь с удовольствием!

Регистрируйте ребенка в «Экспресс-версию» школы 60 минут и пусть ваш ребенок учится с удовольствием.

Девиз экспресс-версии: сохранить и приумножить знания. В ней мы разбираем все темы класса простым и понятным языком. 

Всего за 30 дней ребенок повторит программу целого класса и сможет устранить пробелы в знаниях.

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Рекомендации специалистов психологической службы для родителей в период самоизоляции и перехода на дистанционное обучение на основании рекомендаций ВОЗ


Дистанционное обучение – серьезный вызов для детей и родителей, все мы сейчас испытываем серьезный стресс, хоть и оправились от первого шока. Кому-то проще, кому-то сложнее дается адаптация.

Ниже рекомендации, которые помогут легче адаптироваться и перестроиться на дистанционное обучение:

• Сохраните и поддерживайте для себя и ребенка привычный распорядок и ритм дня (время сна и бодрствования, время начала уроков, их продолжительность, «переменки» и пр.). Для того, чтобы легче получилось это сделать, распечатайте и заполните вот такой планинг из «Тайного общества»

Скачать шаблон можно по ссылке


• Большинство школьников плохо чувствуют время и не умеют его планировать. Помогите ребенку составить план на каждый день, а вечером подробно его проговорить и мысленно прокрутить «видеофильм» завтрашнего дня.

Важно, чтобы у школьника перед глазами были часы и таймер, который фиксировал бы окончание запланированного периода. Полезно разбить работу на отрезки по 15-20 минут, между ними делать пятиминутный перерыв, в который можно заниматься чем угодно.


• В конце каждого дня подробно обсуждайте с ребенком, что получилось, а что пока нет.

Для понимания успехов и трудностей задавайте открытые вопросы, обращенные к конкретному опыту: что, как, для чего, зачем, что чувствовал, как это получилось или не получилось и т.д.

В свою очередь давайте ребенку развернутую положительную обратную связь: опишите конкретный успешный опыт ребенка, выразите радость, гордость. И не жалейте объятий.


• Совместно с ребенком проводите время за общим делом и даже безо всякой пользы, для удовольствия. Вместе рисуйте, вместе сделайте домик из стульев, лепите пельмени, вместе смотрите видеоуроки и т.п.

• Не забывайте, что у ребенка должно быть личное время, которое он может провести так, как хочет. Не надо его все время развлекать и занимать.

• Насколько возможно, поощряйте детей продолжать играть и общаться со своими сверстниками. Дети могут общаться по телефону или даже писать сообщения (в вотсап, например)

• Не избегайте разговоров о текущей ситуации. Будьте максимально открыты и откровенны с ребенком. Обсудите СОVID-19 с вашими детьми. Используйте простые слова, подходящие по возрасту ребенку. Но в то же самое время, снизьте тревогу. Покажите, что вы рядом и ребенок в безопасности.

Психологи подчеркивают, что важно объяснить детям, что вирус не является фактором этнической или национальной принадлежности, чтобы не провоцировать неприязнь к сверстникам, взрослым людям иной национальности, а воспитывать чуткость и сострадание к беде тех, кто пострадал от вируса.


• В простой доступной форме предоставьте детям факты о том, что произошло, объясните, что происходит сейчас, и дайте им четкую информацию о том, как снизить риск заражения этой болезнью.

• Расскажите детям о путях передачи коронавируса: Заразиться СОVID-19 можно от других людей, если они инфицированы вирусом. Заболевание может передаваться от человека к человеку через мелкие капли, выделяемые из носа или рта больного СОVID-19 при кашле или чихании.

Эти капли попадают на окружающие человека предметы и поверхности. Другие люди могут заразиться в результате прикосновения сначала к таким предметам или поверхностям, а затем — к глазам, носу или рту.

Кроме того, заражение может произойти при вдыхании мелких капель, которые выделяются при кашле или чихании человека с СОVID-19. По этой причине важно держаться от больного человека на расстоянии более 1 метра.

• Объясните, как избежать заражения и проговорите о необходимости регулярно мыть руки с мылом. Посмотрите веселый ролик про мытье рук вместе!


Обратите внимание на то, что вам необходимо регулярно проветривать помещение и делать влажную уборку. Превратите эти занятия в забавную игру для всей семьи.

• Сведите к минимуму просмотр, чтение или прослушивание новостей, которые могут вызвать тревогу и волнение у ваших детей. Объясните им, что вы сами дадите им достоверную информацию, которую возьмете из надежных источников.

Если у вас возникли вопросы или не с кем поделиться проблемами и тревогами, вы можете обратиться по единому телефону доверия 8-800-2000-122.

У детского телефона доверия есть сайт и группы в соцсетях. На главной странице сайта посетитель увидит слайдер с возможностью выбрать свою возрастную группу — «дети», «подростки» и «родители». В зависимости от вкладки, страницы расскажут о наиболее частых проблемах, с которыми обращаются на детский телефон доверия.

Как проходит ваша адаптация?

Удается сохранять режим, успеваете делать уроки?

Если да — поделитесь своими способами в комментариях!

А мы напоминаем, что если вы обнаружили у своего ребенка пробелы в знаниях, дети долго делают уроки или вам приходится объяснять материал самостоятельно, то в «Экспресс-версии» школы 60 минут всего за 30 дней ребенок ликвидирует пробелы в знаниях и изучит материал за четвертую четверть.


Школа «60 минут» подходит в том числе для детей с СДВГ, дислексией и дисграфией.

Программа составлена таким образом, что вам не надо ничего искать дополнительно. Просто включите миссию дня. С нашими учителями ваш ребенок совершит путешествие в страну Знаний, умений и навыков и ликвидирует все пробелы в знаниях. А так же подготовится к итоговым контрольным работам и к аттестации всего за 30 дней.

Записывайте ребенка и пусть учится ребенок, а не родители.

Последние дни действует антивирусная цена на полный курс «экспресс-версии» школы 60 минут:

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Экспресс-школа «60 минут» спешит на помощь в изучении школьной программы

В связи с коронавирусом после каникул в школах нашей страны школьники не вернутся за парты, а будут продолжать учиться дистанционно. 

Перед родителями и учителям встает вопрос: как организовать изучение программы и что делать?

И если родители, обучающие детей на семейном обучении дома, уже давно знают, что социализация — не самая страшная проблема домашнего обучения, то для новобранцев такой формат получения знаний детьми является новой высотой.

Основные сложности следующие:

Читать далее Экспресс-школа «60 минут» спешит на помощь в изучении школьной программы

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Для чего нужна система занятий на каникулах

Нужно ли вообще заниматься с ребенком на каникулах? Учиться, выполнять задания….

Этот вопрос, который часто встает перед родителями школьников.

С одной стороны, каникулы — время для отдыха. С другой — дети могут растерять еще не сформировавшиеся навыки письма и чтения и счета. Часто в школе задают обязательное задание. В любом случае, угодить всем и себе трудно, как и поймать двух зайцев.

Поэтому в данном вопросе следует принимать решение исключительно из следующих соображений:

Читать далее Для чего нужна система занятий на каникулах

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Семь простых правил полезных каникул

Атас! Каникулы? Кто виноват и что делать?

Итак, каникулы и большую часть времени дети свободны от школы, уроков, кружков и секций.

Мне всегда в это время одолевали радость от того, что наконец-то никуда не нужно вставать, и предвкушение того, что дети все время рядом и нужно так организовать время, чтобы не устать от каникул еще больше.

В нашем детстве каникулы означали долгий сон, игры с друзьями, бесцельное времяпрепровождение дома и практически круглосуточное нахождение на улице. Наши дети в большинстве своем выбирают провести каникулы за планшетом и телевизором. Либо требуют пристального участия в их досуге родителей.

И если на несколько дней выспавшуюся маму обычно хватает, то уже через три дня наступает утомление от того, что приходится постоянно развлекать детей.

Хорошо, когда погода отличная и можно пойти всем вместе кататься с ватрушки или лепить снеговика. А если мороз? Или наоборот, типичные для Питера — грязь и слякоть? А если, как сейчас, коронавирус и самоизоляция?

Тогда единственным выходом из дома является путешествие в вирутальный мир: просмотр кино, мультиков или обучающего контента.

В любом случае, каникулы это отличное время для того, чтобы передохнуть зимой и продолжить учиться и работать, набравшись сил.

Простые правила полезных каникул:

Читать далее Семь простых правил полезных каникул

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Как организовать дистанционное обучение

В этой статье вы узнаете какие сервисы помогут изучить школьную программу легко и с удовольствием.

В целях предотвращения коронавирусной инфекции во многих регионах России введен режим свободного посещения школ. А все московские школы с 21 февраля по 12 апреля в обязательном порядке закрыты на карантин. Но школьники напрасно обрадовались внезапно продленным каникулам: они будут продолжать учебу дистанционно.

Дистанционное обучение  — это процесс обучения, при котором взаимодействие учителя и учащихся между собой происходит на расстоянии, но сохраняя все присущие учебному процессу компоненты.

Существует многообразие средств и методов организации подобной формы получения образования. Давайте разбираться.

Читать далее Как организовать дистанционное обучение

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Как научить ребенка писать без ошибок слова с непроизносимыми согласными

Привет! Сегодня в рамках «Школы 60 минут» поговорим, как помочь ребенку усвоить материал по теме «Непроизносимые согласные».

В учебнике русского языка детям предлагают запомнить правило:

Правило: «Чтобы проверить правописание слов с непроизносимыми согласными, необходимо подобрать такое родственное слово, в котором этот согласный произносится. („счастливый — счастье“, „солнце — солнечный“, „сердце — сердечный“). Нельзя вставлять лишних букв, которых нет в проверочном слове» («вкусный — вкус»).

Мы предлагаем не учить правила, а выводить их. Именно так мы делаем в Школе «60 минут».

Чтобы ваш ребенок навсегда научился писать данные слова без ошибок, следуйте следующему алгоритму:

Читать далее Как научить ребенка писать без ошибок слова с непроизносимыми согласными

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Как я сегодня сдавала IELTS и почему школьный английский не конкурентен

Говорят, люди делятся на две категории: тех, кто прошел Ironman (дистанцию триатлон) и тех, кто этого не сделал.

Тех, кто сдавал международные экзамены английского IELTS/TOELF и тех, кто не сдавал.

Впрочем, таких категорий наверняка можно найти немало.

Сегодня для меня был очень необычный день.

Я вошла в категорию людей, которые международный экзамен IELTS сдавали! И безумно этому рада. В этой статье расскажу о том, чем экзамен может быть особенно полезен. А главное, почему ШКОЛЬНИКИ изучая 10 лет английский язык без специальной подготовки сдать данный экзамен НЕ могут.

И что нужно сделать, чтобы из изучения английского языка извлечь пользу.

Читать далее Как я сегодня сдавала IELTS и почему школьный английский не конкурентен

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять